TDAH e aprendizagem na infância: desafios para a educação infantil
Por Bruno Ribas e Ana Lopes Estudos indicam que cerca de 3% a 7% dos estudantes apresentam o transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (TDAH), que envolve a dificuldade de concentração, organização, persistência e inclinação à impulsividade. O TDAH em crianças e adolescentes pode interferir no rendimento escolar, e é a causa inespecífica de dificuldade […]
Confraternização marca encerramento do ano letivo para alunos da Educação Especial Inclusiva
Em clima de alegria, uma confraternização marcou o encerramento do ano letivo para as crianças da Educação Especial Inclusiva matriculadas no ensino regular das escolas municipais e Centros de Educação Infantil (CEINFs) de Nova Andradina. Organizado pelo Núcleo Municipal de Educação Especial Inclusiva (NUMESPI) com o apoio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte […]