A partir de uma grande variação de idade, com alunos de 18 a 68 anos, equipe do JACAD mapeia tendência para este tipo de modalidade de ensino que cresce exponencialmente no Brasil
O Ensino à Distância (EAD) está crescendo de forma significativa no Brasil, com a adesão de mais de 2,5 milhões de estudantes nessa modalidade de ensino, segundo o Censo da Educação Superior.
Diante dessa revolução na forma de ensinar e aprender, os profissionais do JACAD (ERP de Gestão Acadêmica) utilizaram a tecnologia e conduziram uma pesquisa em mais de 24 estados brasileiros, envolvendo alunos com idades entre 18 e 68 anos – desde a graduação até o mestrado.
O estudo analisou o perfil dos alunos e suas preferências para auxiliar as Instituições de Ensino (IEs) a compreender de maneira mais profunda o mercado educacional atual. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) também fez parte da pesquisa por desempenhar um papel essencial no EAD.
Os resultados obtidos mostram que 47,3% dos estudantes priorizam a facilidade de acesso aos materiais disponibilizados pelos tutores, como vídeos, questionários, PDFs e podcasts. A interação com os tutores é considerada essencial por 45,3% dos alunos, pois acreditam que essa relação contribui significativamente para seu aprendizado e para o desenvolvimento de habilidades. Apenas 7,3% dos participantes consideram a interface, a aparência visual do AVA, um fator decisivo, demonstrando que o conteúdo e a comunicação são aspectos bem mais importantes para a maioria dos estudantes.
A pesquisa também aponta que 52% dos estudantes têm preferência por aulas gravadas, enquanto os demais veem vantagens nas aulas ao vivo, já que dizem assimilar melhor o conteúdo em tempo real.
Outro aspecto relevante observado na pesquisa é o papel da marca das IEs. Para 58% dos entrevistados, marcas conhecidas, com boa reputação e uma comunicação direcionada, são fatores que contribuem para uma percepção positiva, valorizando a experiência e incentivando a divulgação espontânea dos serviços.
O Estudo também apontou que a qualidade do ensino é considerada decisiva por 38% dos alunos, pois ajuda a inserção deste no mercado de trabalho, enquanto apenas 4% levam em conta o valor da mensalidade no momento da escolha da instituição.
“As conclusões da pesquisa de mercado sobre o perfil de consumo dos alunos no EAD trazem informações importantes para as IEs que desejam se destacar nesse cenário cada vez mais competitivo. Compreender as preferências e necessidades dos alunos permite que as instituições adaptem suas estratégias para oferecer uma experiência de aprendizado que garanta um maior engajamento e satisfação dos estudantes”, disse Leandro Scalabrin, CEO do Grupo SWA, o qual o JACAD faz parte, empresa realizadora do estudo.
